為深入貫徹落實國家通用語言文字推廣普及相關政策要求,助力鄉村文化振興與區域溝通交流,2025年7月,湖南工業大學“青年燎原”社會實踐隊前往邵陽市綏寧縣長鋪子苗族侗族鄉佘家村,通過入戶走訪宣傳、紅色皮影展演、課堂教學及數字直播等多種形式,開展普通話推廣實踐活動。
實踐隊首先對佘家村少數民族語言和普通話使用情況進行調研,采用入戶走訪、面對面訪談及問卷發放等形式。此次調研累積收回有效問卷154份,與167位村民進行了深度交流。從調研結果來看,村內少部分老年人能使用少量苗語,大部分村民在日常交流中以當地方言為主,使用普通話進行交流的情況相對較少。
圖為隊員入戶調研推普。周卓陽 供圖
為推進普通話推廣,實踐隊將非遺槚山皮影戲與紅色故事相結合,編排了《朱德的扁擔》《大國脊梁:鄧稼先》等原創紅色皮影劇目。這些劇目通過皮影造型和唱腔呈現紅色故事內容。在表演現場,昏黃的燈光下,7歲的胡彬彬用小手指著白色幕布上的人影,當看到皮影演繹朱德司令為老鄉挑糧食的場景時,他拽著身旁實踐隊隊員的衣角說:“這個故事奶奶講過,原來影子也能演呀!”光影躍動間,孩子們與村民凝神觀看,在欣賞藝術的同時接受普通話的熏陶。

圖為隊員表演皮影劇目《大國脊梁:鄧稼先》。周卓陽 供圖
針對少年兒童群體,“青年燎原”社會實踐隊中來自播音主持專業的隊員為孩子們開設了《我驕傲我是中國人》朗誦課。課堂上,隊員們教授孩子們放松操、口部操,并逐字指導發音,幫助孩子們在誦讀中熟悉普通話的韻律。學生胡宇彬表示:“大哥哥、大姐姐們給我們上課,我學到了很多怎樣講好普通話的知識。希望以后他們還能來給我們上課。”
實踐隊還結合當地文化特色,引導孩子們從書法作品中探尋家鄉的文化歷史印記,包括介紹本地歷史名人的書法故事、傳統木質苗屋建筑中的書法元素等。孩子們在臨摹練習與聽講解的過程中,逐漸了解書法與家鄉的關聯。一位小朋友課后對實踐隊員說:“原來普通話學習就在我們的身邊,我以后一定會用心觀察,講好普通話的!”

圖為隊員指導小朋友做臉部操。楊俊亮 供圖
聚焦當地鄉村旅游業發展,實踐隊圍繞風景、美食、人文三大主題,策劃了一系列線上線下相結合的促文旅活動,活動內容包括研學路線規劃、IP形象設計等,同時運用數字技術手段,如直播、短視頻等。隊員們用普通話描述苗家生活場景與服飾文化,讓更多人通過“云游”了解佘家村,跨越時空界限接觸苗鄉侗寨的文化,提升當地文旅知名度。

圖為實踐隊隊員直播推介苗族傳統服飾。程詩琪 供圖
此次推普實踐活動中,“青年燎原”社會實踐隊采用了多樣化的實踐方法,涵蓋傳統的入戶走訪、課堂教學,融入紅色文化的皮影展演,再到結合數字技術的直播呈現,這些實踐形式為國家通用語言文字推廣提供了具體的實施案例,也在一定程度上促進了佘家村與外界的溝通。未來,“青年燎原”社會實踐隊將持續關注基層需求,在總結此次活動經驗的基礎上優化推普路徑,為鄉村振興提供語言方面的支持。
實踐團隊名稱:“青年燎原”社會實踐隊
實踐團隊介紹:團隊2021年成立,在全省范圍內開展理論政策宣講、志愿服務,連續4年獲得國家級、省級三下鄉優秀實踐隊
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